聚焦体验·深度学习——2019年福建省小学音乐课堂教学观摩研讨会顺利召开
2019年06月05日 来源: 作者: 浏览次数:348

2019年6月3日,由福建省普通教育教学研究室主办,龙岩市教育科学研究院、龙岩师范附属小学承办,福建幼儿师范高等专科学校为支持单位的“2019年福建省小学音乐课堂教学观摩研讨会暨以音乐体验为重点的四省市教学展示与交流活动”顺利开幕。来自全省各地市小学音乐教研员、小学音乐骨干教师代表、福建省“十三五”小学音乐学科教学带头人培养人选以及来自重庆、上海、吉林的优秀音乐教师送教团队等300余人参与本次研讨会。

莅临本次研讨会的专家与嘉宾有:教育部基础教育质量监测中心首席专家、著名音乐教育家吴斌教授,龙岩市教科院罗养贤院长,重庆市教育科学研究院音乐教研员胡苹老师,上海市教委教研室音乐教研员席恒老师,吉林省教育学院音乐教研员付裕坤老师,福建省幼儿师范高等专科学校培训处薛少红主任。开幕式由福建省普教室音乐教研员刘晨曦老师主持。

体验作为音乐学习最有效的方式因其真实性和记忆性而具有现实意义,本次会议确立了以音乐体验为重点的研讨主题,将围绕音乐体验的不同角度与方式展开课堂实践与研讨,是对一线教师教学理念的更新,对教学方法的启迪,以期帮助教师有效理解音乐学习的本质,追求音乐教育的有效性。

研讨会分为两个重要模块,第一模块为课堂教学展示,其中包含四省市优秀课例展示专场和福建省“十三五”小学音乐学科教学带头人培养对象展示专场;第二模块为圆桌论坛,即专家点评并与现场教师互动研讨。本次会议展示课例共12节,兼有中西方音乐作品为教学内容的欣赏课与歌唱课,既有完整的课例展示,又有聚焦某一重难知识点解决的教学片段。专家们针对教学案例围绕以音乐体验为重点的会议主题与教师们展开了深度的对话与交流。


四省市课例展示专场

图1:福州市麦顶小学            林萱   一年级 《鸭子拌嘴》

图2:龙岩漳平市城关小学        王艳秋 三年级 《咏柳》

图3:重庆两江新区康庄美地小学  黄维   五年级 《渔舟唱晚》


在圆桌论坛的研讨与交流环节中,专家们充分肯定了此次展示课例均是在正确的音响体验下对学生生活经验的激活,在尊重音乐的客观性和学生的认知水平下丰富学生的情感体验,使核心素养在课堂上落地生花。

图1:吉林省长春吉大附中力旺实验小学  蔡育佳  三年级  《在山魔王的宫殿里》

    图2:上海市博文学校                  文  丁  六年级  《在山魔王的宫殿里》


 同课异构的两节欣赏课有效诠释了在落实学生音乐素养导向下,教师是如何针对不同学段、不同认知水平的学生,在相同的作品中选择不同教学内容,采用不同的教学手段完成教学任务。教师在尊重音乐规律、音乐风格的基础上,遵从了音乐的学习规律,给学生学习留有“空白”,在基于能力发展为核心的多种体验方式中教会学生学习音乐的方法,发展其音乐思维。

福建省“十三五”小学音乐

学科教学带头人培养对象展示专场

福建省“十三五”小学音乐学科教学带头人培养对象展示课专场中,7节高质量的教学片断展示,用朴实有效的教学方法,选择适合的教材内容,聚焦某一重难点问题的解决,坚持听觉领先,充分运用联觉与联想的功能,突出重点、把握关键,向在场教师们展示了不同角度的多种音乐体验方式的精彩课堂。

本次研讨会的最后,吴斌教授以《音乐体验——最有效的学习方式》为主题做了总结与提炼,他从音乐体验的目的、音乐体验的原则、音乐体验的方法、体验学习的有关注意点为老师们解疑答惑。明确“体验”既是方法也是目标,是对音乐的关注和理解、思考、想象。音乐体验是情感的体验、是对生命的感悟。

本次研讨会形式多样、内涵丰富,与会教师们纷纷表示本次研讨会干货满满、受益良多,是一场音乐教育的饕餮盛宴。跨省市的教学研讨、与专家们的近距离交流,让在场教师们在与专家的交流讨论中激发思想碰撞的火花。


本次高规格的省级教研活动,既是展示又是研讨,既是检阅又是推广,意义深远。此次活动在各方的鼎力协作下顺利开展,本着相互学习、共同成长、充分研讨、深度反思的会议宗旨,直面音乐教育发展的新态势,必将促进并引领福建省基础音乐教育的内涵建设与质量提升。