全面深入解读监测结果,积极推进监测结果应用
2019年07月19日 来源: 作者:小小朱 浏览次数:760

      根据《福建省人民政府教育督导办公室关于开展2019年义务教育质量监测结果应用试点工作的通知》拟通过试点引导,搭建交流共享平台,打造监测结果应用示范,以点带面,共同探索结果应用的有效模式,推动全省各县(市、区)用好监测结果报告,提升区域教育质量,促进学生德智体美劳全面发展。省基础教育质量监测办公室于7月8日至18日组织领导和专家先后赴泉港、仙游、云霄、建宁、霞浦、长汀、光泽、政和等8个试点县(区)开展为时8天的“2018年福建省义务教育质量监测试点区县监测结果解读分析工作”。

      本次解读会采取先集中大家解读,后分学科指导的方式进行。省监测办有关同志(项目组组长朱乙艺、教育学监测教研员戴翕昀)以科学教育质量观为指导,从五大支柱(学业表现、公平情况、负担情况、情感态度和师生关系)全面解读和分析试点县教育质量及影响教育质量的相关因素状况,积极引导试点县相关人员读懂监测结果。省普教室中小学心理健康教研员程奇深入分析了学习兴趣、学习自信心、师生关系这三大影响教育质量的关键因素,引导各试点县重视师生的心理健康和情感互动,积极把握学生的心理发展规律,创设富有人情味的高效课堂,综合提升教育品质。省普教室相关学科教研员(小学语文黄国才、初中语文卓巧文、中小学美术黄丽丽、中小学音乐刘晨曦)根据试点县监测结果,针对当地学生反映出的问题,进行学科层面深入解读、分析,帮助教研员和一线教师理解本地存在的教学问题,指导教师提高对本地学科教学策略、教学方法的有效运用能力和课程执行能力,引导教师形成正确的教学质量观。

      本次监测结果报告解读培训会,相关设区市和试点县(区)高度重视,虽然学校放假,天气炎热,每到之处,市、县(区)都认真组织,积极配合。政府分管教育领导、教育局主要负责人、相关科室负责人、教研机构相关人员和基层学校校长、语文、艺术等相关老师踊跃参加。据统计8个县(区)共有两千多人参加了本次解读培训会。

       仙游县表示,通过这次质量监测报告解读会,下一步要紧紧抓住监测结果应用试点县这个难得的契机,树立科学的教育质量观,探索构建县域教育质量监测结果应用机制,坚持以创建教育强县为中心,以办好人民满意的教育为目标,精细问诊、精准施策,持续发力抓好整改,坚持用质量监测结果这个“杠杆”来撬动提升教育质量这个“核心”。

       南平市表示,此次省质量检测结果解读反馈会,是基于学业质量测试数据进行的教育质量状况分析,同时提出改进意见,可以有效地指导我市教育教学的改进工作,为我市教育教学找差距补短板给予有力支持。

      光泽县认为,听完专家们的解读和指导,教师对质量监测工作重要性的认识更加深刻,对我县教育教学质量存在的问题及影响质量的相关因素有更清晰的了解,对今后教育教学整改工作思路更加明确。我们期盼在今后整改过程中能再得到专家们的指导。

      各试点县领导及相关人员一致表示本次试点县监测结果解读分析会对他们帮助很大,会以此为契机,后续深入推进监测结果应用工作。